Gli studenti della 4B e della 4E al momento della premiazione
Scegliere un’esperienza significativa per i ragazzi, a seconda dell’indirizzo della scuola prescelto. È questo il compito che si assumono annualmente gli insegnanti del Liceo Artistico “Boccioni” di Milano. Nel 2023 hanno proposto agli studenti e alle studentesse di dare forma e sostanza all’aspetto grafico del bilancio sociale di Arché. In particolare, affiancati dai professionisti del Gruppo Eurologos, ai ragazzi e alle ragazze di due classi, 4B e 4E, dell’indirizzo grafico dell’istituto è stato chiesto di realizzare la copertina e tre pagine interne del documento annuale.
“Questo contatto con la realtà di un “lavoro” commissionato e la natura “sociale” dell’attività di Arché hanno costituito un importante stimolo per gli studenti ed una spinta a scegliere la “forma” che per ognuno di loro esprime meglio i concetti oggetto della comunicazione”, spiega Barbara Galbiati, docente di Discipline Pittoriche presso l’istituto che ha affiancato gli studenti e le studentesse nella collaborazione con la Fondazione.
“La scelta definitiva di collaborare con Fondazione Arché ha almeno due ragioni principali: la pertinenza della proposta con l’indirizzo di studio; la condivisione di alcuni valori come solidarietà, inclusione, accoglienza, che sono perseguiti anche nel nostro liceo e consideriamo fondamentali in qualunque percorso educativo”, conferma il collega Claudio La Pesa. I due docenti hanno accompagnato gli studenti nell’apprendimento di un procedimento che implica diverse fasi di elaborazione: dalla presa in carico del progetto alla realizzazione, passando dalla riflessione sui concetti essenziali, la ricerca visiva, la fase di prima ideazione fino alla scelta di uno stile di realizzazione adatto all’idea.
Ogni fase del progetto proponeva delle alternative tra cui i ragazzi e le ragazze delle classi del “Boccioni” si sono trovati a scegliere: “Ogni bivio costruisce il percorso che porta alla forma definitiva, il più possibile creativa e personale”, sintetizza la professoressa Galbiati, soddisfatta per la collaborazione con Arché. È un’attività che ben si adatta ai Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO) per studenti e studentesse sia “negli aspetti prettamente tecnici professionali dell’elaborato richiesto, sia nei contenuti e nei valori che Arché promuove”.
Un aspetto, quello valoriale, che sembra aver davvero appassionato e coinvolto i ragazzi e le ragazze del “Boccioni”, motivando le scelte stilistiche del progetto che stanno portando avanti in collaborazione con Arché. “Ho deciso di rappresentare dei fili, degli intrecci. Descrivono al meglio il lavoro di gruppo che, grazie alle diverse attività all’interno di Arché, riesce a costruire qualcosa di più solido, insieme”, dice la diciottenne Margherita, 4B, che aggiunge: “C’è bisogno di gente buona che voglia dare una mano alle persone già in difficoltà”.
Marlene sottolinea che la scelta di collaborare con Arché l’ha aiutata a “vedere quali sono i veri problemi della vita”, spiegando che il suo progetto grafico insiste sul tenersi per mano: “È un gesto che dà sicurezza, che sottolinea la forza dei legami”.
Giorgia, invece, ha deciso di offrire una lettura metaforica della casa: “Nel progetto ho preso spunto dalle immagini di CasArché, un edificio che non solo trasmette calore e affetto come tipico dell’iconografia delle case ma anche il valore insostituibile dei rapporti umani”. A suo parere è dovere dei giovani fare delle scelte giuste perché “è da noi che dipende un futuro migliore”.
Daniele, 18 anni, ha scelto il progetto perché impressionato fin dal primo incontro dalle attività di Arché, rappresentandole con un gioco di ombre per il valore stilistico e per la loro essenzialità.
Ma se alle parole voleste abbinare delle immagini, trovate qui sotto tutti i lavori che i ragazzi hanno realizzato con fantasia, creatività e impegno per le pagine del Bilancio Sociale 2022!
Alessandro Pirovano
Ufficio Comunicazione di Arché
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🤝🏻 Vivere vuol dire essere partigiani – Alessandro Pirovano
🔀 Scelta e cambiamento – Giacomo Marini
💭 La scelta sociale – Vincenzo Francomagro
🌳 Il potere delle scelte di ciascuno – Simone Ficicchia
🤲🏽 Volere un futuro diverso – Hamza
🌱 Fuori dal coro – p. Giuseppe Bettoni
🚑 Se ognuno fa qualcosa si può fare molto – Giuseppe Giorgio
